Alternatywne źródła energii.

Zapraszamy do obejrzenia prezentacji przygotowanej przez uczniów klasy 3a

>>>>Alternatywne źródła energii

Reklamy

Lekcja z projektu PEP

Nauczyciel Anna Szczerba z grupą chłopców z klasy V w dniu 21.05.2018 r., realizowali zadania w ramach projektu Pracowni edukacji ekologiczno-przyrodniczej. Zajęcia były przeprowadzone w formie zabawy z nutą rywalizacji. Zadaniem uczniów było rozpoznać i nazwać jak najwięcej zwierząt i roślin. Najlepsi uczniowie nagrodzeni byli brawami. Zajęcia podobały się uczniom i wzbudziły duże zainteresowanie.

Formikarium… sposób na mrówki w domu.

W ramach realizacji projektu z edukacji ekologiczno – przyrodniczej w naszej szkole podejmowaliśmy szereg różnych działań o tematyce związanej z ochroną  przyrody. Ciekawym doświadczeniem była wycieczka do lasu, w  czasie trwania której poznawaliśmy nowy ekosystem i mogliśmy przeprowadzić bezpośrednie obserwacje mikrośrodowisk przyrodniczych. W lesie natrafiliśmy na mrowisko. Wtedy właśnie dowiedziałem się wiele ciekawych informacji na temat życia mrówek. Po powrocie do domu szukałem nowych informacji o mrówkach w Internecie i natrafiłem na stronę dotyczącą hodowli mrówek w formikarium w warunkach domowych. Chciałem zaobserwować tą uporządkowaną społeczność małych zwierzątek. Z własnych oszczędności postanowiłem zrealizować to marzenie. Zakupiłem więc formikarium, królową matkę i małą społeczność 12 mrówek i tak rozpocząłem swoje obserwacje.

m1Tak wyglądało urządzone przeze minie formikarium z królową i kolonią mrówek

Aby kolonia rozwijała się prawidłowo musi być właściwie odżywiana i mieć odpowiednie warunki środowiskowe.

m3Gatunek Lasius niger wymaga diety w postaci miodu i owadów.

m2Najważniejsza w mrowisku jest królowa. To dzięki niej kolonia ma sens istnienia. Sama królowa rzadko kiedy wychodzi z gniazda, a w większości zadań wyręczają ją robotnice. Jej zadaniem jest jedynie składanie jaj. Jeśli mrówka matka nie wychodzi z mrowiska to jak dostarcza sobie potrzebne jej do składania jaj białko i węglowodany? To także rola robotnic które dzięki trofolaksji ( przekazywaniu pokarmu z ust do ust) karmią królową.

m6Aby jajo złożone przez królową zamieniło się w mrówkę musi najpierw przejść kilka etapów. Najpierw z małego jak ziarnko piasku jajeczka przeradza się w larwę z czarnym środkiem. Wtedy larwom wzrasta zapotrzebowanie na białko. Robotnice opiekują się nimi dokładnie je czyszcząc i karmiąc je owadami.

m4Po niecałym tygodniu larwy owijają się w biały kokon. Na tym etapie nie potrzebują jedzenia. Trwa to kilka tygodni po czym z kokonu wydostaje się biała mrówka (poczwarka) która początkowo nic nie robi. Z dnia na dzień jej pancerz chitynowy robi się coraz czarniejszy i w końcu staje się mrówką.

m5Obecnie w swojej kolonii mam już około 50 robotnic. Będę dalej starał się zapewnić im jak najlepsze warunki rozwoju. Mam nadzieję, że wkrótce moje mrówki przeniosą się na specjalną ściankę wykonaną z korka. Wtedy będę mógł obserwować ich wędrówki, oraz życie w większej gromadzie.

Szymon Rosiński
kl.VI S.P. Oksa

Selektywna zbiórka odpadów.

        W dniu 15 marca 2018 r. Anna Szczerba przeprowadziła zajęcia w klasie V, na których uczniowie pracowali nad wykonaniem plakatu na temat korzyści płynących z segregowania odpadów. Wykonanie prac poprzedziła pogadanka, w której uczniowie wymieniali zalety płynące z segregowania odpadów. Uczniowie pracowali indywidualnie i z dużym zaangażowaniem. Prace były wykonane starannie i estetycznie, a po skończonych zajęciach zaprezentowane na forum klasy.